Reinterpreta en el Museo. Reportero a la vista!!




Después de recorrer una exposición, podemos hacer un descanso y realizar este juego creativo, ya que a muchos les gustara convertirse por un momento en reporteros y hacer un reportaje. Aquí te pedimos que formes  un equipo de reporteros que inicien esta experiencia sobre un relato periodistico, reportaje cientifico o una investigación que los lleve a potenciar la postura de todos y cada uno de los participantes con respeto a lo más significativo de su experiencia en el museo y poder compartirla por Facebook.

Así que para empezar, necesitamos saber que:

El reportaje es un género del periodísmo que narra en tercera persona e  incluye imágenes sobre un determinado tema que parece interesante para el reportero y que sera importante divulgar a otros; éste tiene varios formatos y tematicas a abordar: el relato periodisticoen el que se relatan determinados hechos importantes en los que se integran testimonios directos de personas clave que se encuentran insertos directa o indirectamente en un tema o situación particular que considera importante de ser contada, incluso la propia opinion del periodista.

Hay reportajes cientificos que abordan los avances en investigaciones o descubrimientos que tambien incluyen entrevistas e imágenes; los reportajes de investigación que profundizan sobre un tema particular, situación o hecho y presentar datos adicionales al publico que lo lee, lo ve o lo escucha o a través de las redes sociales.

Buena parte de los reportajes tienen una estructura que incluye: un titulo atractivoque de entrada invite a conocer de que se trata; un texto inicial a manera de Introducciónal tema para contextualizarnos sobre lo que abordará, los elementos que lo integran y como se van a presentar. Al narrar el reportaje generalmente se invita al lector a través de un lenguaje atractivo o interesantepara que se interese por seguir leyendo o escuchando sobre el tema; así, entrar en materia para desglosar todos los aspectosque integran el reportaje: hechos, información a través de entrevistas, encuestas, contexto en el que se desarrolla, el tema a profundidad e insertar un cierre que permita la reflexion y el dialogo de todos.

Sigue...

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