Exploramos las experiencias que como profesores en diferentes niveles, educadores  de museos, padres de familia con sus hijos e incluso entre amigos podemos tener. Exploramos los formatos de visita Participativa y Autogestiva, sus formatos y ejemplos de metodologías propuestas como La Receta del Museo MACRO en Argentina, el Art Thinking propuesto por María Acaso y Clara Megias y Musaplabra Lab, propuesto por Patricia Torres.

Metodologías aplicadas al museo

Patricia Torres

Exploraremos el Proyecto de Educación y Acción Social de la mano de Alberto Gamoneda, Educador del Museo Thyssen Bornemiza de Madrid, donde conoceremos su experiencia en este tema, la relación que tienen con Colectivos e Instituciones en el diseño y desarrollo de las actividades, en donde las personas están en el centro de la acción, sus experiencias, sus voces, donde el diálogo sea una realidad en un Museo Social, más allá de la cosmética.

Proyecto de Educación y Acción social

Alberto Gamoneda

En este Museo Conect exploramos las Cartografías de la memoria educativa: De los comienzos y relatos del área de Educación del Museo Thyssen Bornemiza de Madrid, de la mano de Rufino Ferreras, jefe del área de Educación. Escucharemos sobre sus inicios, sus referentes, primeros proyectos, los cambios conceptuales, orgánicos y prácticos que han tenido, así como, reflexiones sobre el papel de la educación en el museo, las búsquedas constantes y las perspectivas que tienen hacia el futuro.

Los comienzos de Educathyssen

Rufino Ferreras